Metodología:
Tres momentos
- Apreciación: reflexión sobre el lugar de las nuevas tecnologías en la composición de las nuevas imágenes contemporáneas.
- Producción y contextualización: collage digital (primer ciclo) y fotomontaje (segundo ciclo)
- Encuesta (completarla haciendo un click sobre la palabra)
Actividad 1
Apreciación: Ejercitar la Mirada
- Fotomontaje de Ben Heine
- Graffitis:
Actividad 2
Producción contextualizada: Collage digital
TuxPaint
Gimp
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Estimad@s:
Les
comparto el material del taller
Integración de TIC al área de Artes - Plástica (en power point)
Saludos,
Fanny Alejandra Romero Facilitadora Pedagógica Digital |
Material que compartimos, a la tarde:
- Sobre artistas graffiteros:
- Lectura de imágenes con collage digital:
imagen del libro "Medio Elefante" de Gusti
Gusti es ilustrador de libros infantiles.
Para aquellos que no pudieron verlo, hay un pequeño relato en su blog sobre este libro y cómo (re)construyó las imágenes: http://www.gustillimpi.com/2007/05/20/que-pasa-con-los-libros-medio-elefante/
Para trabajo colaborativo con docentes de primer ciclo: Medio Elefante = collage + seres vivos
imagen del libro "El Zoo de Joaquín" de Pablo Bernasconi
Pablo Bernasconi es diseñador gráfico e ilustrador.
Les comparto la página de educar donde pueden encontrar más imágenes: http://portal.educ.ar/noticias/bernasconi.php
Para el trabajo colaborativo con los docentes de primer ciclo: El Zoo de Joaquín = collage + rimas, poesías.----------
También estuvimos viendo los distintos tipos de collages:
Se puede realizar un collage con la técnica tradicional y luego modificarlo digitalmente.
La Boca de Fanny Romero
Vimos una impresión en tamaño A3.
En este caso pueden ver un paisaje de fondo, donde se trabajó con recortes de revistas, se superpuso una hoja de calco trabajando diversas texturas para recomponer una vista de La Boca.
El personaje es un dibujo escaneado; efectos con transparencias y texturas.
Puede ser un trabajo colaborativo con los docentes y los alumnos de primer y segundo ciclo:
- Elaborando el fondo: collage + descripción de un paisaje (Prácticas del Lenguaje)
- Elaborando la figura: collage + descripción de un personaje-retrato (Prácticas del Lenguaje)
Se puede realizar un collage con texturas y elementos que están en la red.
Medios golpeados de Eduardo Argañarás
En este caso vimos la impresión en una lona vinílica de 100 x 230 cm.
El tema tenía que ver con la violencia de género, los recortes de noticia son capturados de periódicos de diferentes países, las texturas texturas también son buscadas en internet (ejemplo: el cabello); las sombras, la sensación de volumen son efectos realizados con el editor de imagen. Se trabajó capa por capa cada elemento y en algunos casos con transparencias.
Para ver más obras: https://sites.google.com/site/argaedu/obras
Se puede trabajar con alumnos de primer y segundo ciclo, dependiendo de las temáticas:
- Medios contaminados = collage + educación ambiental
- Medios discriminados = collage + cultura de los pueblos
- Medios abusados = collage + derechos del niño
- Medios violentos = collage + globalización
Galería
Pueden enviar su producción, será bienvenida!!
Collage de la Prof. Mónica Costa - Esc. N°6 de Recuperación
(Foto a la pantalla del collage, realizado en el taller)
Collage del Prof. Nicolás Rubens - ENS1 DE1°
(graffitti+captura webcam+edición en GIMP, realizado en el taller)
